Riskou : un outil ludique pour comprendre les risques
Pour accompagner cet apprentissage, Prévention MAIF a développé l’application Riskou ainsi qu’un album et quelques objets à construire. L’ensemble est pensé comme un petit parcours de découverte : les enfants aident Riskou à repérer des risques de la vie de tous les jours, et en retour, ils apprennent comment éviter les dangers ou réagir calmement.
Les séances sont courtes une quinzaine de minutes suffit et l’enfant avance à son rythme, guidé par l’adulte.
C’est en jouant qu’il comprend ce qu’il doit faire pour se protéger… et protéger les autres.
Les enfants retiennent les réflexes essentiels de l’alerte vers les secours, développent l’entraide, l’attention et la responsabilité, et prennent plaisir à apprendre en jouant. Parfois même, ils continuent de s’exercer dans la cour de l’école en faisant semblant de se porter secours, de jouer la victime, le pompier…
Séverine DUMESNIL, responsable de l’antenne Prévention MAIF de Vitrolles
L’imagier du risque : un outil pour sensibiliser aux dangers de la vie quotidienne
L’Imagier du risque et de la prudence est un outil pédagogique conçu par Prévention MAIF pour sensibiliser les enfants aux dangers de la vie quotidienne. Il se compose de 103 illustrations présentées sous forme de cartes, permettant d’aborder de manière visuelle et ludique différents univers : dangers domestiques, déplacements du piéton, alerte aux secours et gestes de premiers secours. Chaque carte fonctionne par paires, montrant une situation dangereuse et la manière de la maîtriser, afin d’aider les élèves à comprendre, anticiper et prévenir les risques.
À quoi sert cette action ?
Avec cette démarche, nous voulons aider les enfants à :
- prendre des initiatives lorsqu’ils se retrouvent face à une situation gênante ou dangereuse.
- mieux connaître leur corps et comprendre ce qu’il se passe lorsqu’une personne se blesse ou se sent mal.
- développer une forme de responsabilité personnelle.
- devenir capables d’agir avec prudence et d’apporter les premiers gestes d’aide.
Ce ne sont pas des gestes techniques compliqués : ce sont des réflexes simples, accessibles à tous, mais qui nécessitent d’être expérimentés tôt pour devenir naturels.
Pour qui ?
Nous proposons cette action en coanimation avec les enseignants, de la toute petite section jusqu’au CM2.
Cela permet d’adapter la démarche selon l’âge : les petits découvrent les bases, les plus grands commencent à manipuler davantage et à raisonner par eux-mêmes.
Nous formons aussi les équipes éducatives pour qu’elles puissent utiliser nos outils (Riskou, imagier du risque, supports de prévention…) et accompagner les élèves dans leurs apprentissages.
Nos partenaires
Cette action est menée avec l’Éducation nationale, dans le cadre d’une convention, ainsi qu’avec des associations agréées pour la formation aux gestes qui sauvent.
