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Action

Apprendre à porter secours

Apprendre à porter secours (APS) est la première étape du parcours éducatif pour les premiers secours.

Cette initiative propose des activités de découverte et des principes simples pour secourir :

– (se) protéger,
– alerter,
– intervenir face à une situation dangereuse et/ou à risques et pouvant se produire aussi bien à l’école que dans la sphère privée ou encore dans l’espace public.

Cet enseignement a une incidence positive sur le comportement des élèves en matière de gestion, de prévention des risques et participe à leur valorisation. Apprendre à porter secours est une démarche qui permet d’installer avec les familles des liens pouvant aller d’une simple information à une coopération avec les parents.

Riskou : un outil ludique pour comprendre les risques

Pour accompagner cet apprentissage, Prévention MAIF a développé l’application Riskou ainsi qu’un album et quelques objets à construire. L’ensemble est pensé comme un petit parcours de découverte : les enfants aident Riskou à repérer des risques de la vie de tous les jours, et en retour, ils apprennent comment éviter les dangers ou réagir calmement.

Les séances sont courtes une quinzaine de minutes suffit et l’enfant avance à son rythme, guidé par l’adulte.
C’est en jouant qu’il comprend ce qu’il doit faire pour se protéger… et protéger les autres.

Les enfants retiennent les réflexes essentiels de l’alerte vers les secours, développent l’entraide, l’attention et la responsabilité, et prennent plaisir à apprendre en jouant. Parfois même, ils continuent de s’exercer dans la cour de l’école en faisant semblant de se porter secours, de jouer la victime, le pompier…

Séverine DUMESNIL, responsable de l’antenne Prévention MAIF de Vitrolles

À quoi sert cette action ?

Avec cette démarche, nous voulons aider les enfants à :

  • prendre des initiatives lorsqu’ils se retrouvent face à une situation gênante ou dangereuse.
  • mieux connaître leur corps et comprendre ce qu’il se passe lorsqu’une personne se blesse ou se sent mal.
  • développer une forme de responsabilité personnelle.
  • devenir capables d’agir avec prudence et d’apporter les premiers gestes d’aide.

Ce ne sont pas des gestes techniques compliqués : ce sont des réflexes simples, accessibles à tous, mais qui nécessitent d’être expérimentés tôt pour devenir naturels.

Pour qui ?

Nous proposons cette action en coanimation avec les enseignants, de la toute petite section jusqu’au CM2.
Cela permet d’adapter la démarche selon l’âge : les petits découvrent les bases, les plus grands commencent à manipuler davantage et à raisonner par eux-mêmes.

Nous formons aussi les équipes éducatives pour qu’elles puissent utiliser nos outils (Riskou, imagier du risque, supports de prévention…) et accompagner les élèves dans leurs apprentissages.

Nos partenaires

Cette action est menée avec l’Éducation nationale, dans le cadre d’une convention, ainsi qu’avec des associations agréées pour la formation aux gestes qui sauvent.

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